Junemama林麗紅被譽為亞洲右腦創新學習的首席權威，也是港澳地區最具影響力的教育創新者之一。她的教育理念和方法在各大社交媒體平台擁有龐大追蹤群，影響遍及大中華地區數以萬計的家庭。
她曾受邀在港澳多家主流媒體分享教育創新觀點，包括香港電台、FOX TV、澳門日報等。
其教育理念獲得眾多國際學校校長和教育專家認可。
Junemama是奇趣啟蒙教育的創辦人，致力於將國際先進教育理念平民化。
奇趣啟蒙教育專注於開發創新學習方法，
並成功幫助超過3,000名學生突破學習瓶頸。
作為教育創新領域的翹楚，她推廣的NBU五感記憶法學習系統，已成功幫助數千位學生提升學習效能，並持續影響著新一代的學習方式。
現今，她同時擔任NBU教育研究院院長，領導著由教育創新專家組成的智囊團，致力為未來教育開拓新方向。她創立的NBU菁英會，更凝聚了一群追求卓越教育的家長領袖，共同推動教育創新。
Junemama林麗紅被譽為亞洲右腦創新學習的首席權威，也是港澳地區最具影響力的教育創新者之一。她的教育理念和方法在各大社交媒體平台擁有龐大追蹤群，影響遍及大中華地區數以萬計的家庭。
她曾受邀在港澳多家主流媒體分享教育創新觀點，包括香港電台、FOX TV、澳門日報等。
其教育理念獲得眾多國際學校校長和教育專家認可。
Junemama是奇趣啟蒙教育的創辦人，致力於將國際先進教育理念平民化。
奇趣啟蒙教育專注於開發創新學習方法，
並成功幫助超過3,000名學生突破學習瓶頸。
作為教育創新領域的翹楚，她推廣的NBU五感記憶法學習系統，已成功幫助數千位學生提升學習效能，並持續影響著新一代的學習方式。
現今，她同時擔任NBU教育研究院院長，領導著由教育創新專家組成的智囊團，致力為未來教育開拓新方向。她創立的NBU菁英會，更凝聚了一群追求卓越教育的家長領袖，共同推動教育創新。
Junemama林麗紅被譽為亞洲右腦創新學習的首席權威，也是港澳地區最具影響力的教育創新者之一。她的教育理念和方法在各大社交媒體平台擁有龐大追蹤群，影響遍及大中華地區數以萬計的家庭。
她曾受邀在港澳多家主流媒體分享教育創新觀點，包括香港電台、FOX TV、澳門日報等。
其教育理念獲得眾多國際學校校長和教育專家認可。
Junemama是奇趣啟蒙教育的創辦人，致力於將國際先進教育理念平民化。
奇趣啟蒙教育專注於開發創新學習方法，
並成功幫助超過3,000名學生突破學習瓶頸。
作為教育創新領域的翹楚，她推廣的NBU五感記憶法學習系統，已成功幫助數千位學生提升學習效能，並持續影響著新一代的學習方式。
現今，她同時擔任NBU教育研究院院長，領導著由教育創新專家組成的智囊團，致力為未來教育開拓新方向。她創立的NBU菁英會，更凝聚了一群追求卓越教育的家長領袖，共同推動教育創新。
許多港澳及亞洲地區的知名教育工作者、國際學校校長和教育創新先驅，
都信任Junemama為他們提供教學創新方案。
她成功協助教育機構突破傳統教學框架，實現收入倍增，
並培養出一批具備未來競爭力的新世代學習者。
更多資深教育工作者透過NBU的教學系統，不但成功轉型成為具影響力的
教育創新者，更實現了他們心目中理想的教育藍圖，讓更多學生受惠。
許多香港及亞洲地區的知名教育工作者、國際學校校長和教育創新先驅，
都信任Junemama為他們提供教學創新方案。
她成功協助教育機構突破傳統教學框架，實現收入倍增，
並培養出一批具備未來競爭力的新世代學習者。
更多資深教育工作者透過NBU的教學系統，
不但成功轉型成為具影響力的教育創新者，
更實現了他們心目中理想的教育藍圖，讓更多學生受惠。
許多香港及亞洲地區的知名教育工作者、國際學校校長和教育創新先驅，
都信任Junemama為他們提供教學創新方案。
她成功協助教育機構突破傳統教學框架，實現收入倍增，
並培養出一批具備未來競爭力的新世代學習者。
更多資深教育工作者透過NBU的教學系統，
不但成功轉型成為具影響力的教育創新者，
更實現了他們心目中理想的教育藍圖，讓更多學生受惠。
媽媽的選擇
媽媽的選擇
我曾經是個單親媽媽，在澳門獨力撫養兒子。 和許多單親家庭一樣，每天不只要為生計奔波，還要照顧孩子的起居生活，為他們的學業操心。
工作與育兒的壓力常使我疲憊不堪，幫他溫習的時候，因為要輪班工作... 11點下班，接著他7點多又要上學，功課還未溫習，我唯有5、6點就起床陪他溫習。
那時的我，對教育創新完全沒概念，只懂得跟從傳統的教育方式。直到我的孩子在學習上遇到重大挫折，一切都改變了。
在兒子十歲那年，我決定組建新家庭，希望給他一個完整的家。但這個過程充滿挑戰："帶著兒子去重組家庭，那時候...相處很困難，同一屋簷下真的很不容易。"
還記得那時候，我們住在一個普通的屋苑裡。每天早上看著孩子疲憊的臉龐，背著沉重的書包上學，晚上還要補習至深夜。這樣的生活，看在眼裡，痛在心裡。
一天晚上，我在房間裡聽到孩子在哭。走進房間，看到他正對著功課發呆。
"媽媽，我真的很努力了， 但我就是記不住......" 他帶著哭腔說。看著孩子無助的眼神，我的心都碎了。
"我該怎麼辦？"
當時的我，不只要面對單親家庭的壓力，還要處理重組家庭的適應問題，更要解決孩子的學習困擾。
但我知道，必須為孩子找到一條新的出路。
這個時刻，成為了我投入教育創新事業的轉捩點。
我曾經是個單親媽媽，在澳門獨力撫養兒子。 和許多單親家庭一樣，每天不只要為生計奔波，還要照顧孩子的起居生活，為他們的學業操心。
工作與育兒的壓力常使我疲憊不堪，幫他溫習的時候，因為要輪班工作... 11點下班，接著他7點多又要上學，功課還未溫習，我唯有5、6點就起床陪他溫習。
那時的我，對教育創新完全沒概念，只懂得跟從傳統的教育方式。直到我的孩子在學習上遇到重大挫折，一切都改變了。
在兒子十歲那年，我決定組建新家庭，希望給他一個完整的家。但這個過程充滿挑戰："帶著兒子去重組家庭，那時候...相處很困難，同一屋簷下真的很不容易。"
還記得那時候，我們住在一個普通的屋苑裡。每天早上看著孩子疲憊的臉龐，背著沉重的書包上學，晚上還要補習至深夜。這樣的生活，看在眼裡，痛在心裡。
一天晚上，我在房間裡聽到孩子在哭。走進房間，看到他正對著功課發呆。
"媽媽，我真的很努力了， 但我就是記不住......" 他帶著哭腔說。看著孩子無助的眼神，我的心都碎了。
"我該怎麼辦？"
當時的我，不只要面對單親家庭的壓力，還要處理重組家庭的適應問題，更要解決孩子的學習困擾。
但我知道，必須為孩子找到一條新的出路。
這個時刻，成為了我投入教育創新事業的轉捩點。
我曾經是個單親媽媽，在澳門獨力撫養兒子。 和許多單親家庭一樣，每天不只要為生計奔波，還要照顧孩子的起居生活，為他們的學業操心。
工作與育兒的壓力常使我疲憊不堪，幫他溫習的時候，因為要輪班工作... 11點下班，接著他7點多又要上學，功課還未溫習，我唯有5、6點就起床陪他溫習。
那時的我，對教育創新完全沒概念，只懂得跟從傳統的教育方式。直到我的孩子在學習上遇到重大挫折，一切都改變了。
在兒子十歲那年，我決定組建新家庭，希望給他一個完整的家。但這個過程充滿挑戰："帶著兒子去重組家庭，那時候...相處很困難，同一屋簷下真的很不容易。"
還記得那時候，我們住在一個普通的屋苑裡。每天早上看著孩子疲憊的臉龐，背著沉重的書包上學，晚上還要補習至深夜。這樣的生活，看在眼裡，痛在心裡。
一天晚上，我在房間裡聽到孩子在哭。走進房間，看到他正對著功課發呆。
"媽媽，我真的很努力了， 但我就是記不住......" 他帶著哭腔說。看著孩子無助的眼神，我的心都碎了。
"我該怎麼辦？"
當時的我，不只要面對單親家庭的壓力，還要處理重組家庭的適應問題，更要解決孩子的學習困擾。
但我知道，必須為孩子找到一條新的出路。
這個時刻，成為了我投入教育創新事業的轉捩點。
這是第一次，我對著鏡子，看見了一對無助的母子。
這是第一次，我對著鏡子，
看見了一對無助的母子。
Feature title.
Feature title.
看著孩子無助的眼淚，我的心在痛。作為媽媽，沒有什麼比看到自己的孩子受苦更讓人心碎的了。
那一刻，我在心中暗暗發誓：無論如何，我一定要找到方法幫助他。絕不放棄。
在組建新家庭後，我很快迎來了女兒的誕生。看著這個新生命，我更加堅定了自己的決心：我不能讓女兒重蹈大兒子的覆轍，不能再讓孩子錯過寶貴的童年時光。
這個決定讓我做出了一個重大抉擇：放棄在澳門賭場工作了十多年的管理層職位。這份工作帶來豐厚的收入，但卻無法給予孩子們最需要的陪伴和關愛。
一夜之間，我開始瘋狂鑽研教育理論和學習方法。我，一個只懂得傳統教育方式的媽媽，開始涉獵國際教育文獻！即使要用Google翻譯逐字理解英文資料，我也在所不惜。我告訴自己：為了孩子，沒有藉口。
在研究過程中，我接觸到了右腦教育的理論。這些理論立即讓我眼前一亮！於是我開始深入研究五感學習法，希望能為孩子開創一條嶄新的學習之路。
這個夢想最終在澳門實現了——我們開設了一個佔地一萬平方呎的兒童遊樂教育中心。這不僅是一個玩樂空間，更是我們實踐創新教育理念的搖籃。
看著孩子無助的眼淚，我的心在痛。作為媽媽，沒有什麼比看到自己的孩子受苦更讓人心碎的了。
那一刻，我在心中暗暗發誓：無論如何，我一定要找到方法幫助他。絕不放棄。
在組建新家庭後，我很快迎來了女兒的誕生。看著這個新生命，我更加堅定了自己的決心：我不能讓女兒重蹈大兒子的覆轍，不能再讓孩子錯過寶貴的童年時光。
這個決定讓我做出了一個重大抉擇：放棄在澳門賭場工作了十多年的管理層職位。這份工作帶來豐厚的收入，但卻無法給予孩子們最需要的陪伴和關愛。
一夜之間，我開始瘋狂鑽研教育理論和學習方法。我，一個只懂得傳統教育方式的媽媽，開始涉獵國際教育文獻！即使要用Google翻譯逐字理解英文資料，我也在所不惜。我告訴自己：為了孩子，沒有藉口。
在研究過程中，我接觸到了右腦教育的理論。這些理論立即讓我眼前一亮！於是我開始深入研究五感學習法，希望能為孩子開創一條嶄新的學習之路。
這個夢想最終在澳門實現了——我們開設了一個佔地一萬平方呎的兒童遊樂教育中心。這不僅是一個玩樂空間，更是我們實踐創新教育理念的搖籃。
看著孩子無助的眼淚，我的心在痛。作為媽媽，沒有什麼比看到自己的孩子受苦更讓人心碎的了。
那一刻，我在心中暗暗發誓：無論如何，我一定要找到方法幫助他。絕不放棄。
在組建新家庭後，我很快迎來了女兒的誕生。看著這個新生命，我更加堅定了自己的決心：我不能讓女兒重蹈大兒子的覆轍，不能再讓孩子錯過寶貴的童年時光。
這個決定讓我做出了一個重大抉擇：放棄在澳門賭場工作了十多年的管理層職位。這份工作帶來豐厚的收入，但卻無法給予孩子們最需要的陪伴和關愛。
一夜之間，我開始瘋狂鑽研教育理論和學習方法。我，一個只懂得傳統教育方式的媽媽，開始涉獵國際教育文獻！即使要用Google翻譯逐字理解英文資料，我也在所不惜。我告訴自己：為了孩子，沒有藉口。
在研究過程中，我接觸到了右腦教育的理論。這些理論立即讓我眼前一亮！於是我開始深入研究五感學習法，希望能為孩子開創一條嶄新的學習之路。
這個夢想最終在澳門實現了——我們開設了一個佔地一萬平方呎的兒童遊樂教育中心。這不僅是一個玩樂空間，更是我們實踐創新教育理念的搖籃。
然後，我開始尋找各種可能性。
參加教育講座、報讀心理學課程、
研究腦科學理論、甚至到英國考察右腦教育 — 只要有機會能幫助孩子學習，我都願意嘗試。
我對教育創新的熱情與日俱增，
但熱情往往伴隨著衝動和缺乏經驗，
這是最危險的組合。
為了實踐教育理念，我投入了大量時間和金錢。初期嘗試了許多教學方法，經歷了無數次失敗。
在兩年內，我已經嘗試過13種不同的學習方案，花費了接近七位數。在這個講求傳統的社會，我的做法備受質疑。
親友們都認為我太過理想化，讓孩子當實驗品。在他們眼中，我是個失職的媽媽，因為我選擇了一條與眾不同的教育道路。
我耗盡了積蓄，背負著債務，甚至一度想放棄。
相信我，當時沒有人看好我，連我自己都開始懷疑。但為了孩子，我必須堅持找到一個有效的解決方案。
然後，我開始尋找各種可能性。
參加教育講座、報讀心理學課程、
研究腦科學理論、甚至到英國考察右腦教育 — 只要有機會能幫助孩子學習，我都願意嘗試。
我對教育創新的熱情與日俱增，
但熱情往往伴隨著衝動和缺乏經驗，
這是最危險的組合。
為了實踐教育理念，我投入了大量時間和金錢。初期嘗試了許多教學方法，經歷了無數次失敗。
在兩年內，我已經嘗試過13種不同的學習方案，花費了接近七位數。在這個講求傳統的社會，我的做法備受質疑。
親友們都認為我太過理想化，讓孩子當實驗品。在他們眼中，我是個失職的媽媽，因為我選擇了一條與眾不同的教育道路。
我耗盡了積蓄，背負著債務，甚至一度想放棄。
相信我，當時沒有人看好我，連我自己都開始懷疑。但為了孩子，我必須堅持找到一個有效的解決方案。
然後，我開始尋找各種可能性。
參加教育講座、報讀心理學課程、
研究腦科學理論、甚至到英國考察右腦教育 — 只要有機會能幫助孩子學習，我都願意嘗試。
我對教育創新的熱情與日俱增，
但熱情往往伴隨著衝動和缺乏經驗，
這是最危險的組合。
為了實踐教育理念，我投入了大量時間和金錢。初期嘗試了許多教學方法，經歷了無數次失敗。
在兩年內，我已經嘗試過13種不同的學習方案，花費了接近七位數。在這個講求傳統的社會，我的做法備受質疑。
親友們都認為我太過理想化，讓孩子當實驗品。在他們眼中，我是個失職的媽媽，因為我選擇了一條與眾不同的教育道路。
我耗盡了積蓄，背負著債務，甚至一度想放棄。
相信我，當時沒有人看好我，連我自己都開始懷疑。但為了孩子，我必須堅持找到一個有效的解決方案。
命運總是在最意想不到的時候降臨。
就在我幾乎要放棄的時候，一個改變香港教育的契機出現了。
這不只是我和孩子的轉捩點，更開創了數千個香港家庭的全新學習旅程。
命運總是在最意想不到的時候降臨。
就在我幾乎要放棄的時候，一個改變香港教育的契機出現了。
這不只是我和孩子的轉捩點，更開創了數千個香港家庭的全新學習旅程。
命運總是在最意想不到的時候降臨。
就在我幾乎要放棄的時候，
一個改變香港教育的契機出現了。
這不只是我和孩子的轉捩點，
更開創了數千個香港家庭的
全新學習旅程。
那時候，我經常關注陳光老師的研究。這位台灣右腦教育專家與他的兒子陳曦，因為驚人的大腦記憶法成就轟動大江南北，常常登上各大報章、電視節目，在兩岸三地巡迴演講。
我收藏了他所有的教育分享，夢想有朝一日能像他一樣啟發更多家長。
得知陳光老師要在台北舉辦教育工作坊時，我立刻決定要去。為了讓全家都能體驗這創新的教育方法，我還特地帶上了老公和兒子一起前往台北。
然而，工作坊的內容比想像中更具挑戰性。最後，只有我一個人堅持到最後一天。那一刻，我更加確信：教育的道路需要堅持，需要毅力，更需要堅定的信念。
"天啊！我簡直不敢相信！我是您的超級粉絲！"在工作坊的休息時間，我終於有機會親自向陳光老師表達我的敬意，完全忘記了要保持專業形象，徹底進入粉絲模式。
陳老師謙遜地說："謝謝，希望這個工作坊對大家有幫助。"
"不不不，不只是工作坊。 您的教育理念、您的研究成果！ 我全都收藏了。您的觀點太精闢了！"
他顯得很驚訝。一個來自香港的媽媽，為他的教育理念如此著迷！這樣的場景確實不常見。
那時候，我經常關注陳光老師的研究。這位台灣右腦教育專家與他的兒子陳曦，因為驚人的大腦記憶法成就轟動大江南北，常常登上各大報章、電視節目，在兩岸三地巡迴演講。
我收藏了他所有的教育分享，夢想有朝一日能像他一樣啟發更多家長。
得知陳光老師要在台北舉辦教育工作坊時，我立刻決定要去。為了讓全家都能體驗這創新的教育方法，我還特地帶上了老公和兒子一起前往台北。
然而，工作坊的內容比想像中更具挑戰性。最後，只有我一個人堅持到最後一天。那一刻，我更加確信：教育的道路需要堅持，需要毅力，更需要堅定的信念。
"天啊！我簡直不敢相信！我是您的超級粉絲！"在工作坊的休息時間，我終於有機會親自向陳光老師表達我的敬意，完全忘記了要保持專業形象，徹底進入粉絲模式。
陳老師謙遜地說："謝謝，希望這個工作坊對大家有幫助。"
"不不不，不只是工作坊。 您的教育理念、您的研究成果！ 我全都收藏了。您的觀點太精闢了！"
他顯得很驚訝。一個來自香港的媽媽，為他的教育理念如此著迷！這樣的場景確實不常見。
那時候，我經常關注陳光老師的研究。這位台灣右腦教育專家與他的兒子陳曦，因為驚人的大腦記憶法成就轟動大江南北，常常登上各大報章、電視節目，在兩岸三地巡迴演講。
我收藏了他所有的教育分享，夢想有朝一日能像他一樣啟發更多家長。
得知陳光老師要在台北舉辦教育工作坊時，我立刻決定要去。為了讓全家都能體驗這創新的教育方法，我還特地帶上了老公和兒子一起前往台北。
然而，工作坊的內容比想像中更具挑戰性。最後，只有我一個人堅持到最後一天。那一刻，我更加確信：教育的道路需要堅持，需要毅力，更需要堅定的信念。
"天啊！我簡直不敢相信！我是您的超級粉絲！"在工作坊的休息時間，我終於有機會親自向陳光老師表達我的敬意，完全忘記了要保持專業形象，徹底進入粉絲模式。
陳老師謙遜地說："謝謝，希望這個工作坊對大家有幫助。"
"不不不，不只是工作坊。 您的教育理念、您的研究成果！ 我全都收藏了。您的觀點太精闢了！"
他顯得很驚訝。一個來自香港的媽媽，為他的教育理念如此著迷！這樣的場景確實不常見。
那次工作坊後，我得知這位教育專家定期在台灣舉辦研修課程。
接下來的三個月，我幾乎把所有積蓄都投入到往返台灣學習。
只要有機會，我就去旁聽他的課程，協助整理教材，甚至幫忙翻譯文件 —
是的，我真的做了！我告訴自己：
為了孩子們的未來，沒有藉口。
最終，他成為第一個相信我能在香港推廣創新教育理念的人，並開始指導我。
在他的指導下，我深入研究了NBU五感記憶法，開始在香港推廣這套革命性的學習系統。
起初只是小型教室，到後來發展成為改變數千個香港學童學習方式的教育機構。
短短幾年間，我們幫助超過3000個家庭突破學習瓶頸，創造了無數令人震驚的學習奇蹟。
那次工作坊後，我得知這位教育專家定期在台灣舉辦研修課程。
接下來的三個月，我幾乎把所有積蓄都投入到往返台灣學習。
只要有機會，我就去旁聽他的課程，協助整理教材，甚至幫忙翻譯文件 —
是的，我真的做了！我告訴自己：
為了孩子們的未來，沒有藉口。
最終，他成為第一個相信我能在香港推廣創新教育理念的人，並開始指導我。
在他的指導下，我深入研究了NBU五感記憶法，開始在香港推廣這套革命性的學習系統。
起初只是小型教室，到後來發展成為改變數千個香港學童學習方式的教育機構。
短短幾年間，我們幫助超過3000個家庭突破學習瓶頸，創造了無數令人震驚的學習奇蹟。
那次工作坊後，我得知這位教育專家定期在台灣舉辦研修課程。
接下來的三個月，我幾乎把所有積蓄都投入到往返台灣學習。
只要有機會，我就去旁聽他的課程，協助整理教材，甚至幫忙翻譯文件 —
是的，我真的做了！我告訴自己：
為了孩子們的未來，沒有藉口。
最終，他成為第一個相信我能在香港推廣創新教育理念的人，並開始指導我。
在他的指導下，我深入研究了NBU五感記憶法，開始在香港推廣這套革命性的學習系統。
起初只是小型教室，到後來發展成為改變數千個香港學童學習方式的教育機構。
短短幾年間，我們幫助超過3000個家庭突破學習瓶頸，創造了無數令人震驚的學習奇蹟。
但真正讓我感到成功的第一個時刻，來得比想像中早。
那是當我看到第一個學生從學習困境中走出來的那一天。
我永遠不會忘記那個畫面：一位媽媽含著眼淚告訴我，她的孩子終於不用再去補習社"趕功課"了。
我對她說："是的，您的孩子不需要再被傳統教育方式折磨。現在，他可以用更快樂、更有效的方式學習。您不用再擔心了。"
那一刻，我真正體會到為什麼上天帶領我走上這條教育創新之路。
但真正讓我感到成功的第一個時刻，來得比想像中早。
那是當我看到第一個學生從學習困境中走出來的那一天。
我永遠不會忘記那個畫面：一位媽媽含著眼淚告訴我，她的孩子終於不用再去補習社"趕功課"了。
我對她說："是的，您的孩子不需要再被傳統教育方式折磨。現在，他可以用更快樂、更有效的方式學習。您不用再擔心了。"
那一刻，我真正體會到為什麼上天帶領我走上這條教育創新之路。
但真正讓我感到成功的第一個時刻，來得比想像中早。
那是當我看到第一個學生從學習困境中走出來的那一天。
我永遠不會忘記那個畫面：一位媽媽含著眼淚告訴我，她的孩子終於不用再去補習社"趕功課"了。
我對她說："是的，您的孩子不需要再被傳統教育方式折磨。現在，他可以用更快樂、更有效的方式學習。您不用再擔心了。"
那一刻，我真正體會到為什麼上天帶領我走上這條教育創新之路。
時至今日，雖然NBU五感記憶法已經幫助超過3,000個香港學童突破學習困境，但我永遠不會忘記最初的起點。
我曾經只是一個為孩子學習而焦慮的媽媽，嘗試過13種不同的學習方法都失敗了，投入了大量金錢卻看不到希望。
我唯一的夢想，就是讓孩子能真正愛上學習，找到屬於自己的成功之路。
我希望我的故事能告訴每一位正在為孩子教育煩惱的家長：改變，永遠不嫌晚。
時至今日，雖然NBU五感記憶法已經幫助超過3,000個香港學童突破學習困境，但我永遠不會忘記最初的起點。
我曾經只是一個為孩子學習而焦慮的媽媽，嘗試過13種不同的學習方法都失敗了，投入了大量金錢卻看不到希望。
我唯一的夢想，就是讓孩子能真正愛上學習，找到屬於自己的成功之路。
我希望我的故事能告訴每一位正在為孩子教育煩惱的家長：改變，永遠不嫌晚。
時至今日，雖然NBU五感記憶法已經幫助超過3,000個香港學童突破學習困境，但我永遠不會忘記最初的起點。
我曾經只是一個為孩子學習而焦慮的媽媽，嘗試過13種不同的學習方法都失敗了，投入了大量金錢卻看不到希望。
我唯一的夢想，就是讓孩子能真正愛上學習，找到屬於自己的成功之路。
我希望我的故事能告訴每一位正在為孩子教育煩惱的家長：改變，永遠不嫌晚。
無論您的孩子現在處於什麼學習階段， 面對什麼樣的學習障礙，
或者來自什麼樣的教育背景 —— 突破，絕對可能！
無論您的孩子現在處於什麼學習階段， 面對什麼樣的學習障礙，
或者來自什麼樣的教育背景 —— 突破，絕對可能！
無論您的孩子現在處於什麼學習階段， 面對什麼樣的學習障礙，
或者來自什麼樣的教育背景 ——
突破，絕對可能！
攜手Junemama支持
【澳門學童學習自信重建計劃】
攜手Junemama支持
【澳門學童學習自信重建計劃】
許多香港及亞洲地區的知名教育工作者、國際學校校長和教育創新先驅，
都信任Junemama為他們提供教學創新方案。
她成功協助教育機構突破傳統教學框架，實現收入倍增，
並培養出一批具備未來競爭力的新世代學習者。
更多資深教育工作者透過NBU的教學系統，
不但成功轉型成為具影響力的教育創新者，
更實現了他們心目中理想的教育藍圖，讓更多學生受惠。
作為澳門伴童行兒童成長家庭協會的創辦人，同時也是三個孩子的媽媽，我深深體會到每個孩子在學習路上遇到的挫折和困擾。
從一個單親媽媽到重組家庭，再到創立教育機構，這段旅程讓我更深刻理解到：每個家庭都有自己獨特的故事，每個孩子都需要被理解和支持。
我曾眼睜睜看著自己的大兒子因學習障礙而失去自信，也見證過無數家庭為傳統教育體制所困。這些經歷讓我下定決心：一定要為孩子們開創一條不一樣的學習道路。
我堅信每個孩子都應該用最適合自己的方式學習，不應被固有的教育模式所限制。正是這個信念，推動我創立了澳門伴童行兒童成長家庭協會。
我們希望看到一個教育機會平等的世界，讓每個孩子，不論家庭背景如何，都能獲得創新有效的學習方法支持。特別是對於單親家庭、重組家庭的孩子們，我們更要給予額外的關注和幫助。
作為一個經歷過重重困境的媽媽，我深知教育改變的力量。現在，我很榮幸能夠與更多家長一起努力，幫助孩子們找回學習的快樂和自信。
作為澳門伴童行兒童成長家庭協會的創辦人，同時也是三個孩子的媽媽，我深深體會到每個孩子在學習路上遇到的挫折和困擾。
從一個單親媽媽到重組家庭，再到創立教育機構，這段旅程讓我更深刻理解到：每個家庭都有自己獨特的故事，每個孩子都需要被理解和支持。
我曾眼睜睜看著自己的大兒子因學習障礙而失去自信，也見證過無數家庭為傳統教育體制所困。這些經歷讓我下定決心：一定要為孩子們開創一條不一樣的學習道路。
我堅信每個孩子都應該用最適合自己的方式學習，不應被固有的教育模式所限制。正是這個信念，推動我創立了澳門伴童行兒童成長家庭協會。
我們希望看到一個教育機會平等的世界，讓每個孩子，不論家庭背景如何，都能獲得創新有效的學習方法支持。特別是對於單親家庭、重組家庭的孩子們，我們更要給予額外的關注和幫助。
作為一個經歷過重重困境的媽媽，我深知教育改變的力量。現在，我很榮幸能夠與更多家長一起努力，幫助孩子們找回學習的快樂和自信。
作為澳門伴童行兒童成長家庭協會的創辦人，同時也是三個孩子的媽媽，我深深體會到每個孩子在學習路上遇到的挫折和困擾。
從一個單親媽媽到重組家庭，再到創立教育機構，這段旅程讓我更深刻理解到：每個家庭都有自己獨特的故事，每個孩子都需要被理解和支持。
我曾眼睜睜看著自己的大兒子因學習障礙而失去自信，也見證過無數家庭為傳統教育體制所困。這些經歷讓我下定決心：一定要為孩子們開創一條不一樣的學習道路。
我堅信每個孩子都應該用最適合自己的方式學習，不應被固有的教育模式所限制。正是這個信念，推動我創立了澳門伴童行兒童成長家庭協會。
我們希望看到一個教育機會平等的世界，讓每個孩子，不論家庭背景如何，都能獲得創新有效的學習方法支持。特別是對於單親家庭、重組家庭的孩子們，我們更要給予額外的關注和幫助。
作為一個經歷過重重困境的媽媽，我深知教育改變的力量。現在，我很榮幸能夠與更多家長一起努力，幫助孩子們找回學習的快樂和自信。
