2025年9月30日

點解個仔成日講「我唔得㗎啦!」?破解『習得性無助』呢個學習殺手,我點樣幫阿仔重新相信自己。

各位家長,我係Junemama。有冇試過咁樣嘅情境?你叫個仔試一題深少少嘅數學題,佢睇都未睇清楚,就即刻擰頭擰髻話:「我唔識㗎!我數學好差㗎!」又或者,明明溫咗好耐書,但一次測驗失利之後,佢就好似洩咗氣嘅皮球,同你講:「我再點溫都係咁㗎啦!」如果你對呢啲場面好熟悉,咁你個仔可能唔係「懶」或者「唔努力」,而係陷入咗一種叫 「習得性無助」 嘅心理狀態。今日,我想同大家分享,點樣認出呢個隱形嘅「學習殺手」,同埋我哋點樣一步步將孩子從裏面救出來。

一、乜嘢係「習得性無助」?一個「玻璃蓋」嘅比喻


呢個名聽落好學術,但其實好簡單。想像一下:

將一隻小動物放進一個籠裏,籠底通電,每隔一陣就有輕微電擊。


一開始,佢會好驚慌、四圍走、想搵方法逃走。


但假如個籠根本冇出口,無論佢點掙扎,都逃唔避唔到電擊。


幾次之後,你會發現一個好心噏嘅現象:

就算你後來偷偷哋打開咗個籠門,甚至唔再通電,隻小動物都唔會再嘗試逃走。


佢已經「學識」咗:「無論我做乜,都係冇用嘅。」


呢種因為過去多次失敗經驗而形成嘅「絕望感」,就係「習得性無助」。


咁,同我哋個仔有咩關係?


好大關係!對一個孩子嚟講,嗰啲一次又一次唔合格嘅測驗卷、永遠記唔生嘅生字、
點都計唔啱嘅數學題,就好似一次又一次嘅「輕微電擊」。


當佢努力溫書卻依然不及格,佢個腦就會開始形成一個信念:「無論我點努力,都係失敗㗎啦。」


久而久之,為咗保護自己免受「再次失敗」嘅傷害,佢個腦會選擇放棄嘗試


所以,佢唔係「唔想學」,而係佢嘅內心深處已經相信 「學唔識」係注定嘅結果


呢個就係點解你點氹、點逼,佢都好似一嚿飯咁嘅原因——佢已經俾一個無形嘅「玻璃蓋」困住咗。


二、點解傳統教育好容易製造「習得性無助」?


傳統嘅教育方式,幾乎係「習得性無助」嘅完美溫床:


  1. 單一標準(考試分數): 好似得一把尺,量度所有小朋友。 跑得慢嘅,次次都係包尾,
    佢唔會覺得自己「畫畫好叻」可以彌補到「跑步慢」嘅挫敗。

  2. 頻繁嘅負面反饋: 測驗、考試、默書,大部分時間都係在告訴孩子「你邊度唔識」、「你錯咗幾多」
    好少機會讓佢哋體驗「我做到了!」嘅成功感。



  3. 缺乏「小成功」嘅階梯: 學習內容往往跳得太快,孩子未嚐到掌握一個知識點嘅甜頭,
    就要立刻面對下一個更難嘅挑戰。佢哋永遠在追,永遠在跌倒。

喺咁嘅環境下,孩子好容易就會「學識」自己「冇用」。


三、NBU點樣打破「習得性無助」呢個魔咒?


我設計NBU課程時,核心目標就係要打碎嗰個「玻璃蓋」,讓孩子重新相信「我的努力係有用嘅!」。

我哋從三方面入手:

重新定義「成功」:唔係「攞滿分」,而係「有進步」!

  1.   點做? 我哋會極力捕捉孩子嘅微小進步。

    「嘩!你上次要用5分鐘先記到5個生字,今次3分鐘就搞得掂!你好勁啊!」

    我哋將佢嘅努力同成果直接掛鉤,等佢清清楚楚睇到:「我嘅努力,係有效果嘅!」

搭建「肯定」嘅階梯,製造大量「小成功」體驗!

  1.   點做? 我哋將大目標拆到好細好細。
    例如,背一篇文唔係一次過背,而係用「五個圈圈」法,先記住第一個「座標點」。
    當佢成功記住第一個點,我哋立刻會肯定佢:「非常好!第一個基地建立成功!」
    呢種不斷累積嘅「小成功」,就好似一級級樓梯,一步步將佢嘅自信建立返起來。


    將焦點從「結果」轉移到「過程」同「方法」!

  1. 點做? 我哋唔會只睇答案啱唔啱。 我哋會讚賞佢:「你今次呢個記憶故事諗得好有創意!」或者「你好叻啊,識得用呢個方法嚟解題!」 當孩子發現,即使答案未完全正確,但佢嘅「思考過程」和「使用的方法」依然會被欣賞時, 佢就唔會再咁恐懼「犯錯」。佢會更願意嘗試,因為嘗試本身已經係一種成功。


三、更要警惕!坊間嘅「補習天王」、「操卷班」、「面試特訓」,可能係「習得性無助」嘅加速器!


好多家長同我當初一樣,見到仔女成績跟不上,第一反應就係:「搵人幫!報多個補習班!」我完全明白呢份焦慮。

但大家好認真咁諗一諗:呢啲機構嘅本質係咩?


「操卷班」操嘅係咩?

操練嘅,係對失敗嘅恐懼。 佢哋不斷用大量、重複、超綱嘅題目,去「鍛煉」孩子對題型嘅條件反射。

過程中,孩子學到嘅唔係知識嘅樂趣,而係「我唔可以錯,錯咗就會被比下去」嘅焦慮


「面試班」訓練嘅係咩?

訓練嘅,好多時係一套標準化嘅「對答模板」。

孩子學識嘅唔係真誠地表達自己,而係點樣偽裝成另一個「理想」嘅模樣。

當佢覺得真實嘅自己唔被接納,佢嘅自我價值感只會更低。


「補習天王」補嘅係咩?

好多時,只係將學校嘅填鴨式教學,用更濃縮、更高壓嘅方式,再餵多一次。

佢哋或許能短暫提升分數,但卻徹底榨乾了孩子對學科最後的一絲好奇,將學習徹底異化為一場純粹的功利競賽


呢啲方法,就好似為一個已經好虛弱嘅病人,不斷注射「興奮劑」。


表面上看,佢可能精神咗一陣(分數短暫提升),但根本嘅體質(學習動力、自信心)卻被透支得更厲害。


當藥效一過,佢會跌得更傷,更加深信「我本身就係冇能力,之前嘅好成績只係假象」,

進一步加深咗那種「習得性無助」!


Junemama 嘅心底話:改變,刻不容緩!


我最感動嘅時刻,唔係見到學生攞滿分,而係聽到佢哋面對難題時,由以前衝口而出嘅「我唔得㗎啦!」,

慢慢變成而家充滿好奇同信心嘅一句:「呢題好似幾有趣,等我試吓用Junemama教個方法搞唔搞得掂先!


呢個轉變,就係從「習得性無助」到「習得性樂觀」嘅魔法。


如果你已經睇到孩子對學習失去光芒,如果你已經厭倦咗用「補習」同「操練」呢啲「興奮劑」去透支佢嘅未來,

我想話俾你知:而家就行動,絕對係刻不容緩!


孩子嘅學習黃金期好短暫,每一日喺恐懼同無助中度過,都係對佢潛能嘅浪費。

唔好等到佢心入面嗰盞燈完全熄滅,先嚟後悔。


我邀請你,踏出唔同嘅第一步。來參加我哋嘅免費家長群組,唔係為咗叫你報名,而係讓你親身了解,

一條真正能修復孩子自信、點燃學習內在動力的道路,究竟係點樣行嘅。

為你嘅小朋友,作出一個真正為佢長遠着想嘅選擇。